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[案例]“老师,还有一种方法……”
周刚 发表于 2008-4-9 9:06:00
……

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[随笔]“守望教育”
周刚 发表于 2008-3-24 9:07:00
最近读完了差不多是同龄人的刘铁芳的教育随笔集《守望教育》,感触颇深。他以教育学硕士和哲学博士的资力和阅历,审视当前的教育,反思一些普遍性的学校教育和社会教育问题,给人以启迪,更值得深思。……

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[随笔]“一路走来”
周刚 发表于 2008-3-21 10:52:00
——读《陶西平教育漫笔》 ……

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[随笔]从“教科书循环使用”谈起 
周刚 发表于 2008-3-12 7:45:00
看着教室角落的桌上堆得满满当当不由得皱眉,除了各类作业本和练习册外,还有一大叠一大叠的教科书! ……

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[随笔]今天,你反思了吗? 
周刚 发表于 2008-3-12 7:44:00
教师在校的相当一部分时间是在课堂上和学生一起度过的。课堂是师生智慧不断生成、共度生命的场所。教师的生命在课堂,我们有理由让课堂充盈生命的温暖。 ……

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[随笔]上课铃响前,你准备好了吗? 
周刚 发表于 2008-2-21 9:50:00
教师的生命在课堂,教师在校有一半时间是在教室里度过的。 ……

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[故事]刷新——源自工作和自我的需求 
周刚 发表于 2008-2-21 9:45:00
信息时代,鼠标一点知天下事,一旦网页过期,便重试刷新。……

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[随笔]“教育的十字路口”
周刚 发表于 2008-2-21 9:44:00
最近费了好大的劲读完一本教育随笔《教育的十字路口》,作者是供职于福建省电化教育馆的张文质,是《福建论坛》(社科教育版)的执行主编,多年来致力于生命化教育理论的研究和实践。 ……

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[随笔]仰望“名师工作室”
周刚 发表于 2007-12-24 14:26:00
多次看到常州教育网上有关“名师工作室”的活动,有课堂教学和教学论坛类的,只是无缘参加和认识,有些名师也只是久闻其名而不知其人。于是,“名师工作室”愈发变得神秘而高深。 ……

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[案例]发散与有效
周刚 发表于 2007-11-15 10:47:00
——《加法交换律和结合律》教学思考 ……

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