尊敬的家长：

您好！

学期接近尾声，是疲惫袭来的时候，也是更要抓紧的时候——期末复习开始啦！

新课在上周结束，从本周起，我们开始有条不紊地进行复习，从单词、词组，到句型和日常交际用语，从3A到3B，两本书的内容，学习的任务不少，对于一部分孩子来说，他们是轻车熟路，可对于另一部分孩子来说，新的知识还没有完全掌握，旧知识在头脑中也不复存在。

但是，请不要着急，请跟我来，在这复习的最后阶段，希望您能和我一起，帮助孩子抓紧时间，发奋学习，努力赶上，只要你能做到，孩子就有希望，我也有信心。

关于单词默写，三年级的孩子能默B部分单词和A部分常见单词，其实已是“超纲”了。之所以如此，是因为有一批孩子（而且是班内的大多数），在我的倡议下，在模范父母日常的监督帮助下，已经往前跑得很远了。不跟上，他们很寂寞；不跟上，白白浪费了可利用的榜样之力；不跟上，四年级时孩子之间两极分化现象将更为严重。

越来越多的孩子，不再惧怕背单词，而且还乐意背很长的单词来证明自己的才智与能力，这让我感到万分欣喜，这个功劳，全要归在那些为孩子的进步和成长孜孜不倦的父母身上。群众的力量是无穷的，源于亲情的关爱和努力更是不可估量。一天区别看不出，一周只差一小步，一个学期、一年下来，就分成全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展，怎么可能一样？问那些“甩手爹娘”：身边有这么好的榜样，你视而不见，听任孩子跟不上，那么，你怎能开口对孩子说“向XX学习”“你看人家XXX”？当然，也可能你对孩子的学习原本没有要求，那就对了——否则，必定委屈了孩子。

值得关注的是，一部分孩子的负担稍重了点，提醒这些家长：爱护孩子的学习兴趣，真正的帮助孩子积极主动地学习。曾经接触到一些考完试后不敢把试卷带给父母看的孩子，他们泪眼婆娑地告诉我，考试不好回去必然挨打。平时不闻不问，一旦成绩不好，把一切责任往孩子身上推，摆起家长威风，试问这样的父母：你们做得够吗？孩子小小的肩上还承担着你们的错失。

那么如何帮助孩子呢？请你走到孩子身边，和他们在一起，听听他读课文，帮帮他背单词、默单词，看看他的作业是否真的认真完成，特别是口头作业，如果有困难，随时欢迎你来校面谈。

作为教师，作为父母，因为爱与付出，我们才可以对他们丰硕美好的未来——充满期待。最后，为了方便联系，请在此写下你的手机号码：          

                                       三年级英语老师

                                         2007.6.15