《滴水穿石的启示》教学反思
作者:吴晓亚 日期:2018/1/10 8:33:00
说理文,到了五年级,感觉上这样的课文应该与四年级时候不一样,学习了他人的课堂设计,我对这样的课怎么上稍微有了一些心得。 ……
《林冲棒打洪教头》教学反思
作者:吴晓亚 日期:2018/1/8 16:51:00
这个学期,和同年级的老师们经常交流:开放的课堂应该是给学生相对来说比较多的读书、思考的空间,给他们交流的舞台,给他们语言实践的机会。上《林冲棒打洪教头》这一课时,我一直在考虑怎样精简我的课堂板块,将更多的时间和机会给学生。最后我是这样上课的: ……
《黄果树瀑布》教学反思
作者:吴晓亚 日期:2017/12/5 10:56:00
《黄果树瀑布》是一片美文,每一句话的描写或者抒情都是那么美妙。对于写景的文章,常常觉得除了朗读,不知道应该怎么教。但是今天上这堂课,学习了他人的教学方法,让我感觉全身心都很舒服。 ……
《伊索寓言》教学反思
作者:吴晓亚 日期:2017/10/27 9:55:00
今天我执教了《伊索寓言》一文,上完后进行了研讨,有所收获,反思如下: ……
《装满昆虫的衣袋》教学反思
作者:吴晓亚 日期:2017/9/28 14:49:00
上完《装满昆虫的衣袋》第二课时,感觉有欣喜也有思考。 ……
《用心去工作》读后感
作者:吴晓亚 日期:2017/6/19 14:02:00
人们常说:态度决定一切。是的,态度决定了你做事的过程中是否用心。读《用心去工作》这本书,让我认识到一个认真工作的人,只能称作称职;一个用心工作的人,才能称为优秀。 ……
《爱因斯坦和小女孩》教学反思
作者:吴晓亚 日期:2017/6/6 17:08:00
这是一篇写人的文章,人物特点应该是教学的重点内容,而如何让人物的各个方面很清晰地呈现在学生心中,如果让学生讨论一个问题:爱因斯坦是个怎样的人?这个问题很大,学生的回答可以很散。如何让教学大而不散? ……
五月教学反思
作者:吴晓亚 日期:2017/5/23 9:50:00
听课中,老师在指导学生习作的时候举了课文《天鹅的故事》的例子,讲到了故事中的场景描写——一群天鹅破冰和特写镜头——一只老天鹅破冰,我突然发现自己竟没有注意到这个教学点,虽然在让学生写团结协作的场景描写时也说过要写到整个场面和单个人物,可是眼前这么好的课文例子我竟然没有发觉并用上,很是惭愧。由此我想到《沙漠中的绿洲》一课,我后来仔细阅读,发现对于培植树木,作者用的是介绍性的方法,而对精心侍弄的部分,则是用了一个典型的场景描写。这些都可以成为我们教学上的资源。又如《宋庆龄故居的樟树》中对比方法的应用,《黄河的主人》中衬托、侧面表现的方法。 ……
五月教学反思
作者:吴晓亚 日期:2017/5/23 9:49:00
听课中,老师在指导学生习作的时候举了课文《天鹅的故事》的例子,讲到了故事中的场景描写——一群天鹅破冰和特写镜头——一只老天鹅破冰,我突然发现自己竟没有注意到这个教学点,虽然在让学生写团结协作的场景描写时也说过要写到整个场面和单个人物,可是眼前这么好的课文例子我竟然没有发觉并用上,很是惭愧。由此我想到《沙漠中的绿洲》一课,我后来仔细阅读,发现对于培植树木,作者用的是介绍性的方法,而对精心侍弄的部分,则是用了一个典型的场景描写。这些都可以成为我们教学上的资源。又如《宋庆龄故居的樟树》中对比方法的应用,《黄河的主人》中衬托、侧面表现的方法。 ……
《鸟语》教学片段反思
作者:吴晓亚 日期:2017/5/23 9:48:00
片段一: 出示我与布谷鸟的对话 师:读一读,发现什么? ……
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