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[教后反思]一月反思
陆建英 发表于 2018/1/8 12:18:00
《塑料》是科学三年级上册第四单元第五课,我首先提出问题“同学们我们见过塑料么?我们常见的那些物品是塑料制成的呢?”引起……

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[教后反思]十二月反思
陆建英 发表于 2017/12/26 16:03:00
……

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[教后反思]十一月反思
陆建英 发表于 2017/11/20 10:52:00
《神奇的水》教学反思……

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[教后反思]十月反思
陆建英 发表于 2017/10/28 14:30:00
……

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[教后反思]九月反思
陆建英 发表于 2017/9/30 15:38:00
……

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[教后反思]六月教学反思
陆建英 发表于 2017/6/30 11:49:00
本节课是在学生已经学习了用画图和列表,以及列举、倒推、替换和假设等策略基础上进行教学的,主要是让学生学会运用转化这一常见的、极其重要的解决问题的策略,通过转化能把较复杂的问题变成较简单的问题,把未知的问题变成已知的问题。……

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[教后反思]五月教学反思
陆建英 发表于 2017/5/30 10:19:00
    圆的面积是学生认识了圆的特征、学会计算圆的周长以及学习过直线围成的平面图形面积计算公式的基础上进行教学的。课标:探索掌握面积圆的面积公式,并能解决简单实际问题。由于以前所学图形的面积计算都是直线图形面积的计算,而像圆这样的曲边图形的面积计算,学生还是第一次接触到,所以具有一定的难度和挑战性。……

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[教后反思]四月教学反思
陆建英 发表于 2017/4/30 14:36:00
分数和小数的互化是学生在学习分数、小数的意义和分数、小数的读写法后学习的。理解和掌握分数和小数的互化方法,不仅可以沟通分数和小数的联系,深刻理解分数、小数的意义,而且为分数、小数的混合运算打好基础。……

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[听课有感]外出学习反馈
陆建英 发表于 2017/4/6 15:36:00
郑小教师外出学习(活动)情况反馈表……

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[教后反思]《分解质因数》教学反思
陆建英 发表于 2017/3/30 15:14:00
分解质因数是在……

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