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二零一一年十月二十二日是泰州市大浦中心小学百年华诞。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛给母校发来了贺信。贺信中写道：“大浦中心小学是我的母校。光阴荏苒，当年老师们的谆谆教诲、同学之间的纯真友情，至今记忆犹新。母校的培育之恩，我永远难忘！希望大浦中心小学以建校百年为新的起点，全面贯彻党的教育方针，进一步提高教育人水平，努力培养更多德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。希望同学们珍惜宝贵时光，从小树立远大志向，学好文化知识，陶冶道德情操，养成良好习惯，锻炼强健体魄，为将来成为国家现代化建设合格人才打下扎实的基础。”

 胡总书记的贺信不仅寄托了对新一代莘莘学子的殷切期望，更激发了全国亿万教育工作者无私奉献、辛勤耕耘，一切为了孩子的满腔热情，也再次表明了党和国家领导人实施科教兴国、人才强国战略的坚定决心。　　

作为一名小学教师，当前面对的学生都是00后，他们几乎都是独生子，集万般宠爱于一身。他们在家里“要风得风，要雨得雨”，渐渐养成了自私自利的性格。他们有的贪图物质享受，有的害怕吃苦，有的没有目标……精神生活比较贫乏。这样的孩子怎样在成年后担当起建设国家的重任。因此，我们在教给孩子各种知识，培养他们各种能力的同时，更要注重培养他们的品质和人格，“做人第一、修业第二”。而我们能做的：

1、努力提高自身素质。老师的言传身教直接影响着每一个学生，这实际上就给教师提出了更高的要求——教师必须有高素质。“学高为师，身正为范”，“无德无以为师”。没有高素质的教师就不会有高素质的教育，素质教育也就是一句空话。

2、寓教于乐。教会学生怎样做人，这是教师工作的一个重要目标，也是学生一生中都应学习的必修课程，它比书本上的知识更重要。因此，教师要根据小学生的身心特点，从各方面对学生思想教育工作进行不断探索、创新。同时，也要将美的教育、是非观念的教育贯穿于我们得教育。

3、更多的关爱学生。教师必须全面地看待学生，在好学生身上看到不足，在后进学生身上看到闪光点。客观准确地评价学生。爱是教育学生的前提。古人云：“人情者，礼仪之田也。”情感是人际关系的调节器。俗话说：信其师方能信其道。学生对老师的情感认同在很大程度上影响着学生的学习。老师对学生的真诚关爱不仅能增进师生之间的理解，缩短师生心理上的距离，还能产生共鸣——学习的愿望和热情。当学生感受到教师的关爱与信任时，必然会产生愉悦的心境，激发对老师的热爱和依赖感，使他们乐于接近教师，当然也就乐于接受教师的教诲，努力学习教师所传授的知识。对于学习有困难的学生，教师更应该用爱去感染他们，使他们感到老师还没有放弃他们，从而唤起他们学习的热情，调动他们学习的积极性与主动性。。

亲其师，信其道。我们只有向学生倾注所有的爱，才能使孩子爱上学习。爱是教师职业道德的核心，师爱既是既是教育成功的关键，也是衡量一位教师师德的重要依据。。

读了胡锦涛总书记给大浦中心小学的信，我同时感受到的还有作为一名国家领袖、党的总书记，胡锦涛总书记依然不忘母校，不忘母校当年老师的谆谆教诲的那颗感恩之心。他的行为也告诉我们，人无论身处何时、何境，都要心怀感恩之心。

我们的学校教育中虽然一直在关注感恩教育，但效果不是很明显，学生的感恩行为往往局限于写几篇文章。很多学生觉得父母、老师为自己的付出是理所应当的。但胡锦涛总书记以自己的行为再次告诉我们感恩的重要性。

感恩是构建和谐社会的基础，和谐社会离不开感恩。

人若能学会心怀感激，就会减少很多愤怒；人只有心怀感激，才会真正快乐起来；若一个人就只有怨怼，心情自然好不起来。一句话说得好：思之而存感谢。感恩的心会为你开创快乐的奇迹。                                                  

感恩绊倒你的人，因为他们强化了你的意志。感恩遗弃你的人，因为他们教会了你要独立。感恩欺骗你的人，因为他增长了你的阅历感恩伤害你的人，因为他磨砺了你的心志。感恩在困境中帮助过你的人，是他们让你坚定了信念。感恩在顺境中忠言提醒你的人，是他们帮你校正了航向。感恩污蔑你的人，是他们让你知道正人先正己。                                                          

小草心存对阳光雨露的感恩，一岁一枯荣之后又萌发新绿；雄鹰心存对蓝天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飞；溪水心系对巍峨高山的感恩，从山涧低吟下泻；泥土心存对广袤大地的感恩，在田野里散发沁人的芬芳。我们生活在感恩的世界里，感恩生命的伟大，感恩生活的美好。我们感恩大自然赋予生命的一切恩泽。                                      

 感恩是力量之源，爱心之根，勇气之本。让我们一起学会感恩，收获别样的人生！