现在我们就来看看怎样用手势表示九的乘法口诀。
(伸出两手，从左到右，按1到10的顺序排列，算一位数乘9，只要弯曲起相应的手指，这个手指左边的手指数目就是积十位上的数，右面的手指数是积个位上的数。例如：计算3×9，就弯起左手左起第3个手指，左面的2个手指表示20，右面的7个手指表示7，所以3×9的积是27。不信，你试试。)
请你用自己喜欢的方法记一下这些口诀。
敢和老师对口令吗？
对口令。（1、老师说前半句，学生说后半句。2、老师说后半句，学生说前半句。）
师：哪一句最好记，哪一句最难记。
四、口诀的运用
1．出示试一试。
师：同学们学得真棒，你能用刚才的口诀算算这几道题吗？想一想用哪一句口诀。（出示课件）
（请一个同学口算，并说各用哪一句口诀。）你发现了什么？
2、“想想做做”第2题。一句四式。（生填写课本。再交流）
师：它们都用了同一句口诀，原来一句口诀可以写两个乘法算式和两个除法算式，那么，是不是所有的口诀都可以写这么多算式呢？
3、“想想做做”第3题。算一算。（运用口诀计算。）
五、练习
1．在括号里填上合适的数：
（ ）×9=72 9×（ ）=27
7×（ ）=63 5×（ ）=45
（ ）÷9= （ ） （ ）×9=（ ）
2、聪明的你想一想，○里填“＋”还是“－”，为什么？
9×3=9×4 ○ 9
9×6=9×5 ○ 9
9×5=9×( ) ○9
3、总结拓展。
今天你学到了什么本领？你是怎样记住9的乘法口诀的？
4、布置作业：
用竖式计算。
