一路花香，点缀人生
我是因为喜欢才从事教师这个职业的。 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着我的学生。
犹记得儿时的我，模仿着老师的样子：挥舞着教鞭，神气地在讲台前踱来踱去。如今，我已在这三尺讲台前耕耘了整整十个春秋。工作中，我努力练就着一身过硬的专业素质，不断提高着自身的综合素养。因为，作为一名教师，除了具有渊博的知识，更主要的是具有高尚的师德，即具有一颗爱学生之心，把学生看作自己的孩子一样，关心他们的冷暖，关怀她们的成长。不仅要教给他们科学文化知识，还要教诲他们成长为德、智、体、美、劳全面发展优秀学生。有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。
尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。在教学中，我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，努力形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。同时，我一直注重抓好后进生转化工作，用发展的观点看学生， 因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。
同时，作为一名教师，不仅要有渊博的知识、精湛的教学艺术，还应具有广泛的兴趣爱好，这样才能让学生心仪折服，这同样也是教师指导学生开展综合性学习的重要素质。音乐、舞蹈、书法、美术都让我着迷，一串串荣誉足以证明一切：我辅导的合唱、舞蹈、英语朗诵多次在镇、区乃至市级的比赛中获奖；撰写的论文也有多篇在区、省及全国获奖；我本人也多次被评为镇“优秀辅导员”、“优秀教师”、“功勋人物”，还被授予“武进区嘉奖”。
敢问路在何方，路在脚下。许多事情都要亲自实践，在尝试中你才会发现快乐，领悟许多。想起冰心对人生的感悟：生命在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的人，路着荆棘不觉的痛苦，有泪可流，也不是悲哀……
