数据载入中……

         果实与种子

一.   教育目标：

1 .认识种子与果实、结构、萌芽条件。

2.了解种子传播方式。

3.做种植实验写观察日记。

二.教具准备（略）

三.教学过程：

     1.师和学生同出示水果、豆类等，辨析什么是种子？什么是果实？

讨论：果实与种子有什么区别和联系？

 交流后师作小结。

     2.观察发芽豆内部结构。

      用放大镜观察：胚乳、胚根、子叶、种皮等。并画下来。

     3.探究种子萌发的条件。

  演示  师出示4只瓶子，仿照第17页向学生介绍。

  讨论；几号瓶子里长出小苗？为什么？学生阐述理由。

  提问：适合种子萌发的条件是什么？

     4.学习种子怎样传播。

      出示媒体放蝶片，学生看，教师解说，结合课文教学传播方式。有几种？

四.动手做并作记录

     1.第17页培育种子；注

2. 第18页拓展训练，先猜想，后实验证实猜想真确否？

五.教学反思

：   这节课我用实物展示台讲解了种子的构造，利用投影放大等方法把种子内部胚芽、胚根、子叶、胚乳讲得形象、透析。达到较令人满意的效果。

        接着用固定多媒体播放碟片，放映种子的旅行（传播），边放映师边讲解，学生对于什么作物是靠风力传播，什么作物是靠动物传播……这些知识由于不是教师凭空讲，而是有声有色的画面一幅幅展示在学生面前，学生学习的兴趣高，接受快。脸上露出了满意的笑容。

   这节课，我感觉上比以前的课来得轻松，而且进度快，  看来，年老教师要上好课，还是要学些新的教育方法，教育手段，固步自封，必然适得其反。