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上  次听了一节数学试教课，虽然不是我所执教，但是一节课下来，我胆战心惊又充满收获的喜悦，更多的是，从中我汲取到了一些有助于提高我教学效率的“营养”。

　　首先，我胆战心惊的是，上试教课的班级刚好是我班。作为这个班的任课老师，我很担心，因此，从预备铃响的那一刻起，我就一直观察全班学生，直到最后，全班同学表现都非常好。

　　其次，在这次听课中，我也得到了一些启发。比如说对新课标的贯穿方面。在讲到大约几时整时，牟老师设计的让学生两人小组合作，用一人拨一人说的方法就体现了新课标中培养学生合作探究的精神。又比如生活式教学激发学生学习兴趣方面。让学生贴近生活去学习，可以化抽象为直观，让学生从生活出发去学习，从而更好地理解和掌握所学内容。