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自由，你真的给了吗？

“假如一个小孩可以自由做自己爱做的事，他通常不会有怨气，不会故意惹大人生气来取乐。”这段话摘自英国的尼尔所著的《夏山学校》，也就是被誉为“最富人性化的快乐学校”——《窗边的小豆豆》中巴学园的原型。

初读这句话，就感觉有几分喜欢，喜欢他将自由阐述得很随意、很自由，却又有太多的哲理。“上课完全自由，孩子们可以上课，也可以不上课，只要他们喜欢，他们可以一年到头不上课……”联系夏山学校的宗旨加以思考，就不难发现，正是这种“自由发展”的教育让孩子有了自由选择的机会，给了他们自由发展的空间、自由飞翔的天地。

静下心来细细琢磨这句话，才顿悟自己的错误，孩子的犯错不光是自我行为的失控，更多的是故意与大人作对的结果，他们要引起大人的注意，他们要让大人生气！因为，他们不自由，他们不能自由地做自己爱做的事情！不知你是否有过这样的经历：偶然间，你走进孩子的房间，发现孩子正慌乱地收拾自己的本子，于是自以为是的你便有了“非看不可”的欲望，而孩子通常是“就是不给看”的顽抗，于是乎一场战争一触即发。通常，结果也是差不多的，高大威猛的你胜利了，如愿以偿地看到了那所谓的“秘密之作”，却全无胜利后的快慰，因为那根本称不上是“秘密”，只是孩子暂时不想让你知道而已！而此时的孩子呢？他正蜷缩在一边，用狠狠的目光盯着你，也许他不哭，也许他不闹，但也不会再迎合你的笑脸，不会再腻歪歪地跟在你身后。也许是半天，也许是一天，也许是更长的时间。而后，你会发现，孩子变了；你还会发现，他居然会做出那样的事情来让你生气，而以前你是怎么也想不到的呀！为什么会这样？真的是孩子变坏了吗？或许，以前的你会这么想，但今天的你绝不能再这么想！一切的错不在孩子，而在我们自己！是我们触犯了孩子最敏感的自由！

“假如一个小孩可以自由做自己爱做的事，他通常不会有怨气，不会故意惹大人生气来取乐。”让我们再一次认真地读读这句话吧，它会让我们时时反省自己的。作为父母，作为老师，我们该给孩子什么呢？自由，你真的给了吗？

2008年9月3日