探究砖瓦、陶器、瓷器的区别
作者:李新大 日期:2017/11/19 15:12:00
学生在发现的过程中经历观察——比较——分析——综合—— 交流的过程,并选择自己擅……
调整教学内容,提高教学效率
作者:李新大 日期:2017/10/13 12:35:00
《……
科学学习中的问题(1)——学习缺乏目的性
作者:李新大 日期:2017/9/9 10:03:00
开学不久,在学习《校园里的小动物》一课时,其中有……
《开发新能源》教学反思
作者:李新大 日期:2017/6/6 15:36:00
通过本节的教学,目的在于让学生了解目前我国能源所面临的危机,人类为什么研制开发新能源,新能源与传统能源相比较,有什么特点。这些新能源对于人类发展有着怎样的作用。……
千教万教教人求真,千学万学学做真人
作者:李新大 日期:2017/5/25 8:34:00
陶行知告诉我们:“真”……
科学课反思20170227
作者:李新大 日期:2017/2/27 16:03:00
    小学兼职教师,就是指以语文、数学、英语等主科为主,……
郑小教师外出学习(活动)情况反馈表20170227
作者:李新大 日期:2017/2/27 15:26:00
活动主题 ……
郑小教师外出学习情况反馈表4
作者:李新大 日期:2017/1/4 12:13:00
活动主题 ……
郑小教师外出学习情况反馈表5
作者:李新大 日期:2016/12/30 16:58:00
活动主题 ……
科学课的有效性
作者:李新大 日期:2016/12/25 13:30:00
生活在科学技术高速发展时代的人。从小培养其良好的科学素养是非常必要的。通过科学课的学习逐步让学生领会科学的本质,乐于探究,热爱科学能学会用科学的思维方式解决身边学习,日常生活中遇到的问题。要做到这些提高课堂教学有效性就显得尤为重要。我作为一个科学课教师如何上好每一堂课,提高课堂教学的有效性呢,通过教学实践总结以下几点心得体会。 ……
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